Esta canción es muy propia para nuestra clase. Espero que os guste
Canción del ogro y la bruja
lunes, 26 de noviembre de 2012
El ogro y la bruja
25 NOVIEMBRE DÍA DE LA NO VIOLENCIA
En este día conmemoramos el día de la No Violencia, haciendo diversas actividades como:
- Lazo morado de pegatina
- Mural conjunto de "Somos un equipo": para ello cada niño y cada niña pintó un trocito de puzle, que sólo podíamos observar si uníamos todas sus piezas.
-Poesía alusiva:
YO TE QUIERO AMIGO/AMIGA
Y SONRISAS TE DARÉ
YO TE ESCUCHO, TÚ ME ESCUCHAS
CON DULZURA TE HABLARÉ.
NO EMPUJONES, NO PATADAS
DEL PELO NO TIRARÉ
A MI AMIGO Y A MI AMIGA
LA MANITA LE DARÉ
viernes, 23 de noviembre de 2012
OTOÑO LLEGÓ
El otoño ha dejado en Torrecuevas una gama de colores muy bonita... aunque claro, nuestros árboles frutales son muchos más y el paisaje lo vemos verde, verde a través de nuestro cole. Así que, aprendimos lo que son los árboles de hoja caduca y los de hoja perenne. Estas son algunas de las actividades realizadas.
- Dibujo para el Concurso del colegio de la Fiesta de la Chirimoya (11 de octubre). Ganamos un fantástico diploma porque hicimos nuestra chirimoya preciosa.
- Fiesta de otoño y degustación de frutos secos y carnosos.
Pincha aquí y verás las fotos
- Cuento ¿Por qué el pino, el abeto y el enebro conservan sus hojas en otoño?
pincha aquí para ver las fotos
- Decoración del aula y obras de arte alusivas.
viernes, 2 de noviembre de 2012
El Monstruo Tragatapones
¡¡A traer tapones!!
Tenemos en nuestro clase un Monstruoso Tragatapones que se come todos los tapones que los niños y niñas traen al colegio LOS VIERNES. Él los va a llevar a una asociación solidaria para ayudar a una niña enferma para que se ponga buena pronto. Lo ha hecho la mamá de Samuel, ¡Gracias mami!
Podremos traer tapones de envases de leche, zumo, fanta, detergentes, aceite, agua, batidos, ...
Calendario estándar en 5 años
Os dejo las rutinas que hacemos en este curso. Debido al factor de la flexibilidad, este cuadrante NO TIENE POR QUÉ SEGUIRSE TAL CUAL, así que pueden producirse cambios inesperados, acordes a las necesidades y características de ese día concreto...
HORAS
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LUNES
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MARTES
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MIÉRCOLES
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JUEVES
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VIERNES
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9:00
h.
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ASAMBLEA:
Es uno de los momentos más importantes del día.
Los divido en bloques para facilitar su comprensión, con
actividades a modo de ejemplo:
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| 10:00 h | Se asignan responsables de la mesa: Trabajo individualizado. Se nombran los rincones a los que iremos después de trabajar. | ||||||
| 10:40 h | Rincones
de juego o trabajo: Hay 5-6 rincones para trabajar algo
concreto en grupos pequeños o jugar. Cada mes/trimestre se
modifican: - Rincón de Biblioteca y Lenguaje y de las Letras. - Rincón de las TIC: ordenador, Pizarra Digital Interactiva... - Rincón de las Experiencias y Conocimiento del Medio. - Rincón de los animales y las plantas. - Rincón Artístico: Plástica y Música. - Rincón Lógico-matemático. - Rincón del cuerpo humano. - Rincón de la Familia. - Rincón del proyecto trabajado. |
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| 11:00 h | Recogida del material usado, ordenamos el “Bosque” o aula, limpieza de los “Castillos” o mesas por los ogros y brujas, lavado de manos y esfínteres. | ||||||
| 11:10 h | Merienda: se ha pasado a las familias una propuesta de “Desayuno sano” acorde con la alimentación idónea para estas edades. | ||||||
| 11:25 h | Limpieza de mesas, recogida y salida al recreo. ¿Quién es el primero/a de la fila? Se establecen turnos. | ||||||
| 11:30 h |
RECREO
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| 12:00 h |
Presentación
de la nueva letra. Juegos, canciones, cuentos sobre
ella.
Libro:
“Mis amigas las letras”
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Educación
extranjera:
INGLÉS
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Matemáticas
actividades
de refuerzo, ampliación y consolidación de números, formas,
tamaños, medidas y clasificación
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Refuerzo
lecto-escritura y
constructivismo (escribir
recetas, menús, poesías, invitaciones, cartas, relatos...
escritos “a su manera”
|
Refuerzo
lecto-escritura
Repaso
de lo trabajado esta semana.
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| 12:30 h | canciones sobre la Unidad. | Juegos en grupo: lógico-matemáticos |
Conocimiento
del medio natural, social y cultural.
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| 13:00 h |
Patio
“mágico”
Patio
con columpios y material deportivo.
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Psicomotricidad:
Esquema
corporal.
Lateralidad.
Coordinación
motriz: tono muscular y equilibrio.
Percepción
espacio-tiempo.
Bailes
y danzas.
Desplazamientos.
Giros
Lanzamientos
y recepciones
Respiración
y relajación
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Juegos
grupales, inteligencia emocional y educación en valores
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Educación
Artística: plástica y música
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Vídeo
sobre la Unidad o proyecto trabajado
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| 13:35 h |
Recogida del bosque, asamblea
de recuerdo de lo aprendido durante la
jornada, lavado de manos, esfínteres.
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| 13:50 h |
Despedida.
Subida al comedor / salida hacia casa.
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La señora de la montaña
La señora M ha llegado a nuestro particular Pais de
las Letras, ella es la esposa del panadero M y vive en la montaña donde cuida
animales y avisa a los habitantes de Letrilandia de la llegada de los
gigantes. Juntos tienen dos hijitas que pronto conoceremos.
Pincha aquí para visionar la canción de esta consonante.
EY
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Mayte
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